Вожатый — профессия героя
Вожатые — это те, кто умеет организовать сто детей, найти потерянную панамку и не сойти с ума от криков «а можно мы ещё поиграем?»
У нас — сразу три истории. Три команды. Три школы. И одна общая роль: вожатые в пришкольных лагерях. Наши ребята из проекта «Архитекторы будущего» в июне сменили парты на отряды. И это было… громко. Но очень весело.
Сердобск. Школа №1
Анастасия, Елизавета, Софья, Александр и Евгений впервые примерили на себя роль вожатых. Помогали воспитателям, планировали день, организовывали конкурсы, искали выход из конфликтов и — самое главное — следили, чтобы никто не потерялся.
Софья призналась: «Организовывать командные игры для детей — это прям моё!»
Александр, который мечтает стать учителем физкультуры, сказал: «Это отличный способ проверить свои силы. Теперь я точно уверен — моё»
Евгений, в свою очередь, с удовольствием проводил спортивные мероприятия. Наставник отметила: ребята были дисциплинированными, собранными и горели идеей работать с детьми.
Средняя Елюзань. Школа №1
Мухаммед, Ислям и Рамиль тоже оказались вожатыми. Они проводили зарядку, готовили материалы для творчества, водили детей на кружки, следили за порядком.
Ислям подвёл итог: «Мы научились находить общий язык с детьми, работать в команде и чувствовать ответственность за порученное дело».
Плюс — они наконец поняли, почему учителя такие уставшие после уроков.
Белинский. Лагерь «Орленок»
Ольга, Егор и Вячеслав погрузились в профессию вожатого на базе школы №2. Ольга мечтает о педагогическом, поэтому стажировка для неё стала первой серьёзной проверкой.
«Сначала было трудно организовать детей, особенно первоклашек, — говорит она. — Но я поняла: главное — заинтересовать. И я старалась подбирать игры, чтобы им было интересно»
Егор признался: «Я очень переживал, что дети не будут меня слушаться. Но благодаря наставнику Жанне Михайловне я справился и нашёл общий язык. Теперь я знаю: учитель — это сложно, но круто»
Вячеслав лаконично резюмировал: «Я стал более дисциплинированным».
И это, пожалуй, главный итог.
Три команды. Один опыт. И много открытий.
Они научились слышать детей, договариваться, решать споры, держать внимание и при этом — не терять себя. Это важнее любой теории. Это — первый шаг в профессию.
Стажировки проходят в рамках проекта «Архитекторы будущего» при поддержке Фонда президентских грантов и фонда «Хранители детства» Региональный координатор — Пензенское отделение Российского детского фонда.
Поддержите нас, чтобы таких стажировок становилось больше. Оформите ежемесячное пожертвование — это просто:
ИНН: 5836110774.
Спасибо, что вы с нами!